全棧工程師是IT的熱詞，是指掌握多種技能，并能利用多種技能獨(dú)立完成險(xiǎn)品的人。延伸到工控自動(dòng)化行業(yè)中也是一樣，有的工程師知識(shí)面廣但是不深;有的工程師知識(shí)面深但是不廣。就像田徑場(chǎng)的的全能選手和專項(xiàng)選手，他們各自都有自己的賽場(chǎng)。

  全能工程師適合一些小的OEM設(shè)備的開(kāi)發(fā)，例如定位控制，包括PLC、驅(qū)動(dòng)和HMI:

  專項(xiàng)工程師更適合一些多人合作,專業(yè)性強(qiáng)的大項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),例如鋼廠項(xiàng)目,有強(qiáng)電、弱電，有簡(jiǎn)單的HMI和復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫(kù)以及控間對(duì)象的建模等。

  在我看來(lái)，一個(gè)自動(dòng)化的小白成為什么樣的工程師都不重要，重要的是怎樣快速、顯著的成長(zhǎng)!因?yàn)榍捌诙际且粯拥模夹枰纯嗟哪ゾ?，后期只是工作的需求才?huì)劃分專業(yè)和全能，就跟大學(xué)的學(xué)習(xí)是一樣的，前兩年是基礎(chǔ)課，后兩年根據(jù)愛(ài)好選擇不同的專業(yè)課。有時(shí)全能與專項(xiàng)的界限又比較模糊，因?yàn)槿芄こ處熆赡苡幸粌身?xiàng)是主項(xiàng),而專項(xiàng)工程師又會(huì)以該項(xiàng)為中心擴(kuò)展與之相關(guān)的知識(shí)體系。

  在成長(zhǎng)之前先要了解一下自動(dòng)化行業(yè)大概的知識(shí)體系(按產(chǎn)品劃分):PLC、HMI、驅(qū)動(dòng)、儀表以及通用的EMC。

  (1)PLC部分包括:系統(tǒng)架構(gòu)、編程、通信、定位控制等。

  (2)HMI部分包括:操作面板、上位機(jī)、高級(jí)語(yǔ)言腳本開(kāi)發(fā)等，再往上可以進(jìn)入到MES以及IT層面了。

  (3)驅(qū)動(dòng)部分包括:電機(jī)、交直流驅(qū)動(dòng)(含伺服)等，通常又可以按照高低壓進(jìn)行劃分。

  (4)儀表部分包括:故障安全、DCS、現(xiàn)場(chǎng)儀表等。

  我認(rèn)為工程師的快速成長(zhǎng)需要注意下面幾點(diǎn):

  (1)初始知識(shí)的積累和擴(kuò)張

  以某一知識(shí)點(diǎn)為起點(diǎn)，然后以這個(gè)點(diǎn)為中心進(jìn)行積累和擴(kuò)張。如果你第一個(gè)項(xiàng)目是PLC的一部分,那么就以PLC為中心點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)張,例如與PLC相關(guān)的制圖，包括控制原理圖(有機(jī)會(huì)對(duì)比一下繼電器控制的原理圖)、電氣元件的選型和參可購(gòu)數(shù)的整定(電壓電工知識(shí)),I/O設(shè)備的選型.CPU的參數(shù)設(shè)置以及與外設(shè)的通信，例如MODBUSRTU、串口的輪詢等。

  (2)留意潛在的知識(shí)點(diǎn)

  有了起點(diǎn)后還需要用心和用腦，凡事多一份留心。前面所說(shuō)的磨練和痛苦就在這個(gè)階段。剛開(kāi)始的時(shí)候不但需要完成任務(wù)，還需要花費(fèi)更多的時(shí)間去琢磨一些遇到的事情。

  例如模擬量模塊的選擇,在與儀表匹陽(yáng)時(shí),需要了解兩線制和四線制的區(qū)別，如果不會(huì)可以在百度上查找。如果多一份留心，考慮一下在模塊參數(shù)設(shè)置時(shí)為什么兩線制不能設(shè)置量程范圍是0~20毫安，而四線制模塊可以這樣設(shè)置?只需要大概了解，這樣自己的知識(shí)體系就會(huì)積累。

  同樣為什么有的現(xiàn)場(chǎng)建議使用兩線制的儀表?有的現(xiàn)場(chǎng)建議使用電流信號(hào)而不使用電壓信號(hào)?同樣在編程時(shí)需要搞清楚程序的架構(gòu)和元素,例如多種定時(shí)器,我們需要選擇哪一個(gè)?有沒(méi)有背景的東西?如果這些東西不留意，成長(zhǎng)的時(shí)間就會(huì)變長(zhǎng)。

  (3)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

  在成長(zhǎng)的這段時(shí)間還需要為自己制定一個(gè)計(jì)劃，可以是一個(gè)短期的規(guī)劃，例如每天需要學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間?學(xué)習(xí)哪些東西?

  我的建議是一定以開(kāi)始的起點(diǎn)為中心進(jìn)行擴(kuò)展，例如PLC不同的通信、PLC高級(jí)功能的使用以及與高級(jí)應(yīng)用相關(guān)的T高級(jí)編程。

  其實(shí)最簡(jiǎn)單的計(jì)劃就是PLC 的編程手冊(cè)，按頁(yè)數(shù)進(jìn)行劃分，如果搞明白這些也相當(dāng)不容易了。

  一知半解的，過(guò)不了多少時(shí)間就會(huì)忘了，不會(huì)的東西可以

  要學(xué)就必須學(xué)會(huì)，先記錄,可能全看完了就迎刃而解了。最好不要學(xué)習(xí)與項(xiàng)目無(wú)關(guān)的東西(不建議)，學(xué)而不用很容易忘記

  (4)做好學(xué)習(xí)筆記

  除了學(xué)習(xí)之外還需要隨時(shí)記錄，好腦子不如爛筆頭，第一，忘了的時(shí)候可以回看，第二，也可以作為以后發(fā)表期刊或者論文的重要材料。

  (5)融會(huì)貫通

  知識(shí)都是相通的，有時(shí)學(xué)了幾門知識(shí)后，不能說(shuō)大徹大悟，也可以說(shuō)是融會(huì)貫通。例如天線效應(yīng)，在EMC中大多數(shù)需要禁止，在無(wú)線通信中又需要增強(qiáng)。

  (6)交流

  最后一點(diǎn)是需要多交流，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，驗(yàn)證自己學(xué)習(xí)的成果，糾正學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的錯(cuò)誤理念(這點(diǎn)非常重要，可能會(huì)被帶偏)。

  好了，這么努力怎能沒(méi)有好的結(jié)果?無(wú)論成為專項(xiàng)工程師還是全能工程師又如何?專項(xiàng)工程師也不是孤零零的某一點(diǎn)很深，其它點(diǎn)就弱，也可能在別人眼里已經(jīng)是全能工程師了。