很多人都說一走出校園就會(huì)忘記很多當(dāng)年課堂里積累的學(xué)識(shí)，也會(huì)忘記自己莘莘學(xué)子時(shí)代的純真夢(mèng)想。但成為技成培訓(xùn)的學(xué)員后，楊通凡卻在做了十年的上班族后重新拾起了曾經(jīng)的工控夢(mèng)...

楊通凡一直對(duì)自動(dòng)化行業(yè)非常感興趣，加上自己本來從事的電氣工程維修，讓他對(duì)提高技術(shù)向往工控發(fā)展進(jìn)一步加深了。但現(xiàn)實(shí)情況是他已經(jīng)工作多年，不僅肩上擔(dān)負(fù)著父母妻兒的生活，而且平日里工作非常繁忙，經(jīng)常從早八點(diǎn)工作到晚八點(diǎn)。這樣的狀況要去學(xué)習(xí)工控技術(shù)無疑非常困難。

盡管生活很繁忙，但楊通凡還是通過自己的方法開始嘗試去學(xué)習(xí)。剛開始從網(wǎng)上購買了一些相關(guān)行業(yè)教材，同時(shí)下載一些資料進(jìn)行自學(xué)。由于缺乏專業(yè)老師的指導(dǎo)，加上自身學(xué)歷有限，很多知識(shí)點(diǎn)都無法弄清，這樣的狀態(tài)嚴(yán)重阻礙了楊通凡的學(xué)習(xí)發(fā)展。他也考慮過報(bào)班學(xué)習(xí)，卻苦于沒有固定時(shí)間參加課程。正是在這樣的處境下，技成出現(xiàn)到了他的視野。在助教老師孟雪梅的鼓勵(lì)下，楊通凡開始嘗試在技成學(xué)習(xí)自動(dòng)化工控技術(shù)。

互聯(lián)網(wǎng)教育大的特點(diǎn)就是靈活便捷，能根據(jù)學(xué)員忙碌的日程安排調(diào)整課程時(shí)間，而且課程可以下載反復(fù)去聽，擺脫了在線下上課的時(shí)間、地域限制。對(duì)于不懂的問題也可以隨時(shí)聯(lián)系老師，遠(yuǎn)程解答疑惑。正是技成這種一對(duì)一資源調(diào)整服務(wù)模式，盡可能幫助每位學(xué)員真正學(xué)到技術(shù)，用短時(shí)間攻克薄弱環(huán)節(jié)。由于楊通凡平時(shí)工作非常繁忙，這一點(diǎn)對(duì)他而言非常重要。

這種高效的授課方式，避免了盲目學(xué)習(xí)，有了更明確的方向，也確保了他能在僅有的業(yè)余時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)。而授課內(nèi)容的從簡(jiǎn)到難有計(jì)劃地進(jìn)行，也促使他不斷地提升。從學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)，到后來發(fā)展到各類PLC。楊通凡像外出的游子，在技成找到了回家的道路一發(fā)不可收拾。期間，他還考了電工證，專業(yè)上得到了高度的認(rèn)可。對(duì)于在技成的提高，楊通凡自豪的說道：“有一次，我所工作的揚(yáng)聲器器件廠引進(jìn)了一批新設(shè)備，當(dāng)時(shí)整個(gè)工廠面對(duì)這批新設(shè)備都束手無策，不知道怎么去安裝、調(diào)試、操作使用。我自告奮勇的去承擔(dān)了這個(gè)任務(wù)，用自己在技成學(xué)習(xí)的知識(shí)，完美的解決了這個(gè)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)同事都對(duì)我刮目相看。”

在報(bào)班技成之前，楊通凡做位一個(gè)電氣工程師就意識(shí)到現(xiàn)在時(shí)代變化日新月異，只有不斷扎實(shí)電工基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)新的技術(shù)才能更好的跟上時(shí)代步伐。這也是為什么楊通凡盡管如此繁忙還是要抽出時(shí)間進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)。“每天面對(duì)機(jī)器設(shè)備，我都在想既然我這輩子要和機(jī)器打交道，那我不能一輩子為機(jī)器打工，要站在機(jī)器的上端去操作機(jī)器。”楊通凡如是說。沒有人愿意一輩子為機(jī)器打工，要想站在機(jī)器的上端就需要深耕自動(dòng)化行業(yè)知識(shí)，弄清楚機(jī)器設(shè)備的運(yùn)行原理，盡可能用知識(shí)來武裝自己，這樣才能真正站到機(jī)器設(shè)備的頂端。

沒有人甘于平庸，只是極少數(shù)人愿意打破平庸。楊通凡就是這樣一個(gè)不甘平庸，又愿意去打破平庸的人。楊通凡說：“雖然我平時(shí)工作比較繁忙，但我會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)，時(shí)間是自己擠出來的，只有努力學(xué)習(xí)才對(duì)的起一直鼓勵(lì)支持我的各位老師。技成點(diǎn)燃了我曾經(jīng)的工控夢(mèng)，我希望通過技成的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?！痹谶@里我們也祝愿楊通凡通過自己的學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)工控夢(mèng)。

學(xué)員:楊通凡 編輯：盧思敏、朱方平

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